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¿Cómo transmitir a los demás el ímpetu apostólico y el afán evangelizador que nos pide Jesús?

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Para contestar a estas preguntas puede ser conveniente que la persona que va a impartir este curso de formación cristiana se plantee algunas de estas interrogantes:

    ¿Reflexiono habitualmente sobre mi tarea formativa, procurando mejorarla y actualizarla?

    ¿Procuro ayudar a las personas que reciben estas clases en su carácter y en su mejora personal?

    ¿Me esfuerzo por conocer y comprender la mentalidad de los jóvenes?

    ¿Pongo los medios para responder las preguntas que se formulan? ¿Intento meterme en la piel del adolescente?

    ¿Cómo les ayudo a dar los primeros pasos en la vida cristiana?

    ¿Estoy al tanto de las realidades culturales, de las figuras y movimientos artísticos actuales (literarios, musicales, etc.) que pueden ayudar positivamente a conformar una cabeza y un corazón cristiano en los jóvenes?

    ¿Conozco los puntos más debatidos de la fe cristiana en la sociedad actual? Sé responder a las preguntas habituales que se formulan los jóvenes sobre esos puntos?

    ¿Les ayudo para que mejoren en coherencia de vida?

    ¿Conozco su lenguaje propio?

    Recordaba Juan Pablo II:

    “Muy bien se aplican a ellos [san Cirilo y san Metodio] las palabras de san Pablo que acabamos de escuchar: «¡Ay de mí si no predicara el Evangelio!» . Abriendo su corazón a los cristianos de Corinto, el Apóstol expresa su conciencia de la necesidad y de la urgencia del anuncio evangélico.

    Lo siente como un gran don, pero también como una tarea irrenunciable: un verdadero «deber» , cuya responsabilidad le incumbe en comunión con los demás Apóstoles.

    Al hacerse “todo para todos” para salvar a toda costa a algunos, nos muestra cómo todo evangelizador debe aprender a adaptarse al lenguaje de sus oyentes, para entrar en sintonía profunda con ellos”. (15 de febrero de 1998)